当我看到代码家的分享一些自己的学习过程和学习方法这篇文章时，引起了一些值得记录的共鸣，于是就有了这篇文章。
ps:原文可点击链接观看，本文只摘录了一部分。
学习的三个阶段
第一阶段：消费者阶段
漫漫买书求学路。
一旦开始买书，就进入了学习的第一个阶段：消费者阶段。当个消费者其实是个挺轻松的事情，对着书本照猫画虎，一会儿就能跑起来一个看着很有趣的程序。
第二阶段：实践者阶段
学完一些基础知识后，就进入了学习的第二个阶段 实践者阶段 阶段。所谓实践者，就是开始用自己所学，去开发程序，成为一名专业或非专业的码农，很多人的职业生涯，也就停留在了这个阶段，过上了小富即安的程序员的日子。
第三阶段：创造者阶段
实践者阶段之后，自己开始尝试创造。也是我认为学习的第三个阶段 — 创造者阶段，这个阶段是没有结束节点，就一直这么存在着。
创造者阶段，就是努力创造那些没有的，源自你脑海里的东西，而不是别人安排给你的。努力做到让更多的人用到，可以是一个 App，可以是一个帮助人们提高效率的 Chrome 插件，也可以是一个简单的组件。创造是最挑战你对一个行业的热爱程度的。
我从来不反对重复发明轮子。每一个轮子即便有一些小的改进，都是适应自然法则，优胜劣汰的。
就我身边而言，我最崇拜的创造者是尤小右，将一个小的 Framework，一点点的做大，再到做出国际影响力，真是个不得了的事情，也是很多技术人梦寐以求的事情。
总而言之
如果你忽然觉得自己这几年一直处在一个很稳定的状态中，觉得自己没有提升，那你得想想是不是我卡在了某个阶段，一直无法突破，你是否需要做些什么，突破到下一阶段去。随后的文章我也总结了一些误区和突破方法。
一些误区和突破方法。
被误以为的学习
当年，有一本书刊特别流行，叫《故事会》。《故事会》后来销声匿迹了，在我眼里，取代《故事会》的是知乎。对，就是那个知乎。
我其实一直很反对一个论调：“上知乎，学知识”。醒醒吧。知乎明显就是现代版的故事会好吗？！
我不否认知乎存在有价值的知识，但，根本不值得你花那么多时间，去发现那少的可怜的知识。去读书吧。用最系统的逻辑，去学会一项技能，哪怕你去《硅谷百年史》里去读那些振奋人心的仙童半导体的故事，也比你不断的知乎看着水的一笔的帖子要强的多。现在，最可怕的是大家在知乎上消费着垃圾，却依然觉得自己在吃着奶酪，学习的过程都是伴随着思考和痛苦的，如果你边笑边学习，那你真的得醒醒了。
目标和激励很重要
对于很多初学者来说，总是抱着书学，其实也是同样的后果，你无法获得任何的反馈和激励，以至于觉得一件事情越做越难。学习的过程，最好能定一个简单的目标，比如：“我即便现在什么都不会，我就要做个小游戏出来，这个游戏应该是这样的一个玩儿法，blablabla。”，做出来后，快些去找用户，可以是你的朋友，也可以是你的父母，最好是那些不吝惜赞美的朋友们，让他们无形之中给你一些动力。
你永远无法一步达到完美
我认识的朋友中，他们都有各种稀奇古怪的想法亟待实现，但最后，以信誓旦旦开始 Side projects，最后却都销声匿迹了，这是不无原因的。因为很多的开发者在刚开始的时候，缺乏清晰的计划，却想一步登顶完美的境地。这是很可怕的想法。就好比，我一个很少登山的人，却在第一次的时候，就决定登顶珠峰，结果自然可想而知。在实践自己想法的时候，最好能考虑以最低成本去展现你想法的核心部分，而非一个大而全的方案。
从最小成本的想法核心，一步步的去验证自己的想法，去收集反馈，调整策略。最终抵达一个正确的目标。
赶在兴趣消失之前，去学习新知
不得不承认懒惰是人的共性，当你看到别的朋友做出来很酷的小游戏的时候，你是否也有几分钟冲动的想要去学习游戏制作。不要等！快去买两本书抓紧学起来，哪怕你知道你这个热情的苗头很快会熄灭，但请不要放弃任何发现新大陆的机会，在学习冲动消失之前，去入个门先。
我每次跟人互相分享初高中生涯的时候，我总是能想起来我初中时候的一位语文老师，微胖，性格和蔼。
她在一次自由复习准备期末考试的时候给我说： “你复习，不要局限在课本上，你背会 24 节气都是很有意义的，想看什么书，就去看，不要等，不要担心自己学不会。”
这话对我学习新东西影响特别深，现在我基本上想学习什么东西，立马去学，即便可能一周后气馁了，放弃了，但是从来不会怀疑学这些零碎知识的意义。
我学过吉他，写过毛笔字，写过 Delphi，用 Sketch 画过 icon，用 Blender 画过 3D 保龄球，写过 Unity 小游戏⋯⋯ 很多我都没坚持下来，但给我带来的最大改变就是我不会惧怕去接受新事物，思考问题的时候总是能把很多场景考虑到。也能慢慢的找到自己最爱做的那件事情，更清楚的定位自己。
所以，当你忽然对某件事情有兴趣的时候，抓住那几分钟，那几天，赶紧去学点新东西。
毕竟，点总是会串成线的。
少看别人写的文章，多看优秀的代码
我做 Gank 以来，很多开发者都投稿过，以至于现在后台还挤压着 2000 多个投稿没有处理。看过这么一圈而后，我开始不主张去看别人写的技术类文章。看别人的文章，你看到的是他想讲给你的，而这些可能只是他在自己的项目里用到的，而不是一个客观全面的角度。时间一长，以至于你只知道这个东西的一两种用法，更可怕的是你可能已经对思考丧失兴趣，总想走捷径，可能这样前期学习效果显著，但是后期会很快到达瓶颈。我想如果你经常读各种语言的官方文档，总是会有 “啊哈！这样都可以，我以前都不知道还有这种方法存在。” 的感叹，但你看别人的文章，却很少有这种感觉。
至于主张看优秀的代码，其实是希望学习一个技术细节，是伴随着思考的。其实，评价某一种方案好与不好，是没有意义的。只有多积累其他人解决同一问题的方法，才能在下一次做决策的时候，找到适合当前场景的最优解，很多时候，也能触类旁通，给解决其他问题提供思路。
慢慢减少对二手知识的依赖
技术提升这个过程，其实是你对二手知识减少依赖的过程。二手知识是什么？就是那些经过别人翻译，总结的文章。一开始入门，大家看到的都是二手知识（也可能是三手，四手的知识），但，想要提升自己的能力，强迫自己多去看些更官方的文档，体系化去学习。这个过程是很消耗体力和脑力的，但多坚持，一定会有明显改善的。
收藏的意义不大，收藏也不能改变什么
很多人看到不错的文章，总要 @我的印象笔记⋯⋯ 我之前也会这么干，经常把一些不错的文章，存到 Pocket 或者 Readability 里，但，真的回顾去看那些文章的机会太少了，而收藏这些文章给我带来不少压力。有的文章，我只是浅显的读了读，脑子里总是得记着有时间了再去读完剩下部分，正如大多数人一样，再也不会去读了。久而久之，拖延症也就变得理所应当。
有可能你会说万一哪天用到呢？其实我觉得再 Google 一次就好啦，可能会找到比这篇文章更好的。就这样。
现在，看到一篇不错的文章，首先从标题推测下内容，再扫一眼，如果跟我猜测的八九不离十，我基本就关掉了。如果有跟我的推测大相径庭，我一定会一口气读完，而不是收藏起来以后再读。
之所以我说收藏什么也改变不了，是因为读别人的东西，思考的过程是别人的。努力去减少从别人文章里阅读学习的频率，多去读一手资料然后自己总结。
培养一些对产品的感觉
你有没有在 PM 说了要实现某个效果或者功能的时候，你站出来反对，说这样并不合理。如果你有过，那么我想你也是一个有理想的开发者，而不是一个“码农”。聪明人喜欢跟聪明人合作，大家一开口就互相明白了。没有人是天生聪明的，只是看的多了，想的多了，就显得聪明了。
看些什么呢？看看一个优秀的 App 早起的冷启动是怎么做的，看看 Apple Store 或者 Google Play 上最近有没有什么新奇的 App 出现，看看 Tech Crunch 上最近又有什么天马行空的项目融到了钱。
想些什么呢？想想一个产品功能的存在有没有意义，他的下个阶段又会怎么发展，想想某段文案是否会降低产品某个功能的转换率，想想某个动画效果是否是很恼人的存在，如果你可以对微信加一个功能，减一个功能，你又会作何选择。
每个人都应该有个 idea list
我在西安读大学那会儿开始，就有一个小本子，记录着突然冲入自己脑海的一些靠谱或是离谱小想法。上面会写着类似：
- 做个 Every big moment，用手机记录自己的每个值得纪念的瞬间，然后打印 成相册发给我或者放在网上当做自己的 Profile。
- 狗狗出门便便，主人打扫很不方便，有没有更好的方案？
- 程序一旦崩溃，直接发送操作记录和堆栈信息到 Dashboard，而不要让测试人员- 努力重现，写个 SDK，搭建一套服务，一定会很好用。
- 很多的 Bug 追踪服务，为什么不在错误堆栈旁边，展示出来这个 Bug 的解决方案，哪怕是一个 StackOverflow 的链接也好，这样我就不用去自己搜索了。
那个小本上记录了自己好多做产品的想法，有不少，后来市面上都出来了相应的产品。也有一些现在看来很可笑，有的想法今天再翻看的时候，仍然会冲动的想要组团队去实现。
Idea list 总是能激发你去创造的欲望，有空，就去不断的记录自己的 Idea list 吧。
另外，不要把自己的 idea 当做一个秘密，多和人去讨论自己的想法，在不断的否认和肯定中，完善自己的想法，idea 是不值钱的，只有实现它才是有价值的。
争取去更优秀的地方
这句话可能大家都懂，但我的体会却比大家都深刻。
我在西安一个叫西北大学的地方读的大学，是一个普通的 211。计算机专业客观来说比较一般，在来北京师范大学读研究生之前，我甚至没听说过 ACM。
Python、Ruby、Node 这种编程语言在我们的计算机系，根本连影子都没有，所以正统的计算机技能点基本都是 C，C++这样，这并没有什么错⋯⋯ 但路子就变窄了很多，学长毕业去个腾讯、阿里，已经能被大家推上神坛。
本科学校大二会给计算机系开一门日语课。为什么会给计算机系开日语课呢？因为很多外包来自日本。这个逻辑我一直都接受不能。这都什么年代了，我们早都不需要用外包支撑我国的 IT 产业了。
学校给学生的定位更多是一个学校展示就业率的棋子，你会什么不重要啦，只要你最后有个工作就好了，不要拖累了学校的名声。
来师大后，感受到了前所未有的转变。学校整体的气氛相当自由，很多老师们，都是各自领域的专家，你问一个问题，他们能给你引导出很多有意思的点。久而久之，你也会被这些感染到。有时候，我也会想，以后稳定下来之后，要不要去申请个美国名校读一读。
结尾
目前能想到的一些学习的技巧和陷阱，大致都列了出来。都是我个人的一些学习的经验，如果对你有帮助，想必也是极好的，如果你觉得我写的有不合理的地方也欢迎指出。坚持着去实施提及的一些方法，一定会对你的生活和职业带来改变。